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Enseigner la littérature de jeunesse. Elle a acquis un statut non négligeable car elle est une ouverture vers l’interdisciplinarité comme par exemple : l’éducation à la citoyenneté. Bloch, Muriel Syros jeunesse 1999 Que fais-tu, je rêve (P) Bresner, Lisa MeMo 2002 Quand le soleil deviendra rouge (C) Dodelande, Michel / Grégoriou, Sophie Flammarion (père Castor) 1989 Hé, Nic, tu rêves ? Il rêve d’une nouvelle littérature pour la jeunesse : il veut donner l’envie d’apprendre en s’amusant . les enjeux de la littérature de jeunesse Un article de la revue Revue des sciences de l'éducation (Les manuels scolaires : réformes curriculaires, développement professionnel et apprentissages des élèves) diffusée par la plateforme Érudit. Articles. Sa croissance ne se … Ses trois coups de cœur « Ces trois livres sont des classiques, pour moi ils sont intemporels, c'est le rêve de tout auteur qui se respecte, créer un livre qui traverse le temps. Introduction La littérature jeunesse constitue un angle mort des recherches en didactique de l’histoire. Repost 0. Bibliographie pour analyser la littérature jeunesse | Enssib B. J’ai donc choisi de centrer mon mémoire sur deux points essentiels: le débat et la culture. ces œuvres constituent des incontournables de la littérature de jeunesse. i Tous les critères de la catégorie « concepts littéraires », excepté celui du paratexte (Tsimbidy, 2008) sont extraits de la grille d’analyse de Couet-Butlen (2007) ces œuvres constituent des incontournables de la littérature de jeunesse. LITTÉRATURE jeunesse